Topik Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan membahas tentang hal-hal dasar mengenai apa itu Rapor Pendidikan, bagaimana memaknainya, serta memanfaatkannya untuk melakukan proses perencanaan di satuan pendidikan masing-masing.
Adapun soal post test pada Topik Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan adalah sebagai berikut.
Modul 1: Mengenal Rapor Pendidikan
Manakah pernyataan berikut yang kurang tepat mengenai Rapor Pendidikan?
A. Rapor Pendidikan sebagai sumber utama dasar analisis, perencanaan, dan tindak lanjut peningkatan mutu
Pendidikan.
B. Rapor Pendidikan bukan untuk menghukum dan mencari siapa yang salah.
C. Rapor Pendidikan dapat digunakan untuk menegur satuan Pendidikan dan daerah.
D. Rapor Pendidikan bukan sebagai tambahan beban dokumen administrasi
Mengapa satuan Pendidikan perlu menggunakan Rapor Pendidikan dalam kegiatan perencanaan dan penganggaran?
A. Karena Rapor Pendidikan dapat digunakan untuk menghakimi satuan Pendidikan
B. Karena Rapor Pendidikan menyajikan sumber data yang objektif sehingga dapat membantu
menentukan kegiatan yang tepat dan berdampak besar.
C. Karena Rapor Pendidikan memberikan pemahaman yang komprehensif terkait kondisi daerah di sekitar satuan
Pendidikan.
D. Karena Rapor Pendidikan merupakan media komunikasi yang ideal bagi satuan Pendidikan dan peserta didik.
Untuk mendapatkan laporan Rapor Pendidikan, maka laman yang perlu dikunjungi pada Platform Rapor Pendidikan adalah …
A. Beranda
B. Glosarium
C. Tindak lanjut
D. Pusat bantuan
Pengelolaan sekolah yang partisipatif, transparan dan akuntabel dapa dicapai dengan cara:
A. Melibatkan kepala sekolah dan guru dalam menyususn perencanaan peningkatan mutu
B. Meningkatkan jumlah sarana dan prasarana sekolah
C. Melibatkan semua warga sekolah untuk berpartisipasi dalam peningkatan mutu
D. Melibatkan beberapa warga sekolah yang sesuai dengan pertimbangan kepala sekolah
Modul 2: Pendalaman Rapor Pendidikan
Manakah pernyataan berikut yang kurang tepat mengenai Rapor Pendidikan?
A. Rapor Pendidikan mengindentifikasi akar permasalahan
B. Rapor Pendidikan sebagai instrument refleksi
C. Rapor Pendidikan digunakan untuk menilai dan membandingkan kualitas sekolah
D. Rapor Pendidikan mempermudah proses administrasi
Untuk mengetahui posisi capaian mutu indicator pada satuan Pendidikan , dalam rapor Pendidikan juga disajikan capaian mutu pada satuan Pendidikan lain yang serupa yang memiliki:
A. Karakteristik lokasi, dan sosial ekonomi peserta didik yang mirip dengan satuan Pendidikan
B. Karakteristik jumlah peserta didik yang mirip dengan satuan Pendidikan
C. Karakteristik pemerintah daerah yag mirip
D. Karakteristik guru dan tenaga kependidikan yang mirip dengan satuan Pendidikan
Toleransi, perasaan diterima atas perbedaan yang ada, merupakan salah satu faktor pendukung dalam keseluruhan iklim pembelajaran.
Penjelasan diatas merupakan rasionalisasi dari indicator prioritas …
A. Iklim Kebinekaan
B. Iklim Keamanan
C. Iklim Ketertiban
D. Indeks Karakter
Apakah satuan Pendidikan perlu memperhatikan indicator prioritas dalam Rapor Pendidikan?
A. Ya, karena indicator lain selain indicator prioritas tidak perlu di benahi
B. Ya, karena satuan Pendidikan memiliki sumber daya yang terbatas sehingga perlu
mengalokasikannya pada indicator prioritas terlebih dahulu
C. Tidak, karena semua indicator sama pentingnya
D. Tidak, karena satuan Pendidikan dapat membenahi semua masalah sekaligus.
Nah, demikian soal post test pada Topik Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan beserta kunci jawabnya.
Semoga Bermanfaat 😊