Topik Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar membahas tentang prinsip praktik layanan bimbingan dan konseling di sekolah dan pelaksanaan layanan dasar sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan. Topik ini membantu para pendidik dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan layanan dasar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Topik Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar terdiri dari dua modul yaitu:
Modul Mengenal Layanan Bimbingan dan Konseling
Pada modul ini terdapat dua materi yang dapat dipelajari. Adapun materinya adalah sebagai berikut.
Memahami Layanan Bimbingan dan Konseling
-
Mitos atau fakta?
Sebagai pendidik tentu kita perlu untuk terus mengupayakan pemenuhan setiap layanan untuk kebutuhan seluruh peserta didik. Pada materi ini kita diajak untuk merefleksikan praktik layanan BK selama ini di satuan pendidikan dan memahami pentingnya layanan BK serta implementasinya di satuan pendidikan.
-
Filosofi dan Prinsip Dasar Layanan BK
Pada materi ini menjelaskan pentingnya layanan BK dalam pembelajaran, prinsip dasar, dan etika kerja dalam memberikan layanan BK kepada peserta didik. Selaras dengan esensi Kurikulum Merdeka, layanan BK membantu peserta didik mengenali minat, bakat, dan potensinya untuk mencapai profil pelajar Pancasila.
-
Tujuan Layanan BK
Satuan pendidikan harus mampu menyelenggarakan pembelajaran yang aman, nyaman, dan menyenangkan di sekolah. Oleh karena itu, satuan pendidikan perlu memberikan layanan BK yang memberikan peserta didik kesempatan dan keleluasaan untuk menceritakan masalahnya ke guru BK/ wali kelas.
Implementasi Layanan BK di Satuan Pendidikan
Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik dan mendukung pencapaian profil pelajar Pancasila di berbagai lingkup pembelajaran, satuan pendidikan perlu menggunakan sumber daya yang ada dalam satuan pendidikan secara optimal, termasuk keluarga sebagai pendidik utama serta berkolaborasi dengan mitra.
Modul Layanan Dasar
Pada modul ini terdapat tiga materi yang dapat dipelajari. Adapun materinya adalah sebagai berikut.
Apa itu Layanan Dasar?
Berbagai layanan BK bertujuan untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik agar mampu mengelola dirinya secara efektif, independen, kreatif dan bertanggung jawab di dalam kehidupan dan budayanya.
Layanan Dasar untuk Mencegah Perundungan
-
Memetakan dan Menganalisis Kebutuhan Layanan Dasar – 1
Memberikan layanan dasar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik adalah salah satu komponen besar dalam layanan bimbingan dan konseling. Pada materi ini kita mendalami proses pemetaan kebutuhan peserta didik dalam layanan dasar sebagai bentuk pencegahan perundungan.
-
Membuat Perencanaan Layanan Dasar- 1
Perencanaan kegiatan layanan dasar yang terarah dan berkelanjutan sebagai tindak lanjut dari pemetaan kebutuhan peserta didik akan mendukung pelaksanaan layanan dasar yang lebih efektif.
-
Melaksanakan Layanan Dasar – 1
Pelaksanaan layanan perlu dilaksanakan dengan berbagai pendekatan, tergantung dari metode dan sasaran yang dituju. Pada materi ini kita menggunakan pendekatan yang tepat dalam melaksanakan layanan dasar.
-
Tindak Lanjut Layanan Dasar – 1
Pada akhir tahapan layanan dasar, kita perlu melihat kembali proses layanan dasar yang sudah kita lakukan dengan melakukan evaluasi dan refleksi.
Layanan Dasar untuk Mencegah Kekerasan Seksual
-
Memetakan dan Menganalisis Kebutuhan Layanan Dasar – 2
Kasus kekerasan seksual di usia sekolah dasar terus meningkat. Maka dari itu, institusi pendidikan perlu berperan aktif dalam menghentikan terjadinya kasus tersebut. Pada materi ini kita mendalami proses pemetaan kebutuhan peserta didik sebagai layanan dasar terhadap pencegahan kekerasan seksual.
-
Membuat Perencanaan Layanan Dasar- 2
Perencanaan kegiatan layanan dasar yang terarah dan berkelanjutan sebagai tindak lanjut dari pemetaan kebutuhan peserta didik akan mendukung pelaksanaan layanan dasar yang lebih efektif. Pada materi ini kita akan mempelajari bagaimana cara membuat perencanaan kegiatan layanan dasar sesuai dengan hasil pemetaan dan analisis kebutuhan peserta didik.
-
Melaksanakan Layanan Dasar – 2
Layanan dasar membantu peserta didik untuk mengembangkan pemahaman dan keterampilan sesuai tugas perkembangannya dalam mencapai profil pelajar Pancasila. Maka dari itu, pelaksanaan layanan dasar di satuan pendidikan juga perlu mempertimbangkan kesesuaian usia dengan metode dan materi yang disampaikan.
-
Tindak Lanjut Layanan Dasar – 2
Setelah kegiatan layanan dasar berlangsung, satuan pendidikan melalui Guru BK dan/atau pendidik lain yang terlibat perlu melakukan evaluasi dan refleksi program guna memastikan pelaksanaan program telah sesuai dengan tujuan. Terkadang diperlukan kegiatan atau program lanjutan sebagai respons dari kebutuhan peserta didik.
Nah, demikian ringkasan materi pada Topik Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan.
Semoga Bermanfaat 😊