Topik Iklim Sekolah Aman Mencegah Perundungan membahas tentang definisi, bahaya, serta cara mencegah dan menangani perundungan di lingkungan satuan Pendidikan. Dengan mempelajari topik ini, pendidik diharapkan mampu mengidentifikasi kasus perundungan beserta cara mencegah dan menanganinya di satuan Pendidikan.
Adapun soal latihan pemahaman pada Topik Iklim Sekolah Aman Mencegah Perundungan adalah sebagai berikut.
Modul 1: Adakah Perundungan di Sekolahku?
1. Apa indikator dari perundungan?
A. Tindakan yang disengaja
B. Adanya ketidakseimbangan kekuatan
C. Dilakukan secara berulang
D. Semua benar
2. Perundungan dapat terjadi di…
A. Area public
B. Dunia maya
C. Rumah
D. Semua benar
3. Jika pendidik melihat situasi perundungan dan tidak mengambil Tindakan, peran apakah yang diemban pendidik?
A. Pelaku
B. Korban
C. Bystander aktif
D.Bystander pasif
4. Yang termasuk jenis-jenis perundungan dari pilihan berikut adalah…
A. Perundungan fisik
B. Perundungan daring
C. Perundungan verbal
D. Benar semua
5. Jika didiamkan saja, kasus perundungan akan …
A. Berhenti dengan sendirinya
B. Memiiliki dampak lebih ringan terhadap korban
C. Terkesan seolah dibenarkan oleh lingkungan
D. Membangun karakter korban
Modul 2: Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi?
6. Yang termasuk dalam dampak interaksi social korban perundungan adalah…
A. Sering tertawa Bersama teman-teman
B. Menarik diri dari pergaulan
C. Aktif mencari kegiatan dari pergaulan
D. Senang bersosialisasi dengan guru
7. Berikut ini, yang merupakan dampak social pelaku perundungan adalah…
A. Disenangi teman
B. Suka menolong
C. Dijauhi teman
D. Senang bersosialisasi dengan guru
8. Kasus perundungan akan terkesan dibenarkan oleh lingkungan jika…
A. Penonton melaporkan kasus perundungan
B. Guru menindaklanjuti kasus perundungan
C. Lingkungan sekolah diam saja
D. Penonton menemani korban
9. Salah satu ciri dari Lembaga Pendidikan yang melanggengkan perundungan adalah…
A. Tidak adanya makanan yang sehat
B. Tidak adanya taman yang sehat
C. Tidak adanya komunikasi yang sehat
D. Tidak adanya udara yang sehat
10. Kebijakan anti perundungan yang disusun sekolah sebaiknya dibuat Bersama antara pihak sekolah dan…
A. Keluarga
B. Peserta didik
C. Tetangga
D. Pemerintah kota/kabupaten
11. Sikap apa yang tepat saat korban menceritakan perundungan yang ia alami?
A. Meragukan cerita korban
B. Menghiraukan cerita korban
C. Menyalahkan korban atas kejadian yang ia alami
D. Mendengar dengan empati
Modul 3: Mencegah Perundungan di Satuan Pendidikan
12. Pencegahan perundungan dapat dilakukan dalam tiga kerangka layanan yang berdasarkan pada prinsip penanggulangan di satuan Pendidikan, antara lain…
A. Layanan standar
B. Layanan dasar
C. Layanan menengah
D. Layanan atas
13. Seberapa tepatkah penanganan guru yang langsung menasihati korban dan pelaku pada saat perundungn terjadi ?
A. Tepat
B. Sangat tepat
C. Tepat sekali
D. Kurang tepat
14. Pencegahan perundungan di satuan Pendidikan perlu diupayakan oleh…
A. Orang tua
B. Murid
C. Guru
D. Semua benar
15. Menciptakan iklim sekolah yang positif dapat dilakikan dengan…
A. Terlibat dalam program pencegahan perundungan
B. Membuat kebijakan anti kekerasan
C. Interaksi terbuka dengan peserta didik
D. Semua benar
16. Di sekolah, murid menjadikan guru sebagai teladan. Hal yang perlu dihindari saat berinteraksi dengan murid adalah…
A. Mendengarkan murid secara aktif
B. Tidak menghakimi perasaan murid
C. Menasehati murid secara berlebihan
D. Menunjukkan gestur tubuh yang hangat
Nah, demikian soal latihan pemahaman pada Topik Iklim Sekolah Aman Mencegah Perundungan.
Semoga Bermanfaat 😊