Topik Iklim Sekolah Aman Mencegah Perundungan membahas tentang definisi, bahaya, serta cara mencegah dan menangani perundungan di lingkungan satuan Pendidikan. Dengan mempelajari topik ini, pendidik diharapkan mampu mengidentifikasi kasus perundungan beserta cara mencegah dan menanganinya di satuan Pendidikan.
Adapun soal Post Test pada Topik Iklim Sekolah Aman Mencegah Perundungan adalah sebagai berikut.
Modul 1: Adakah Perundungan di Sekolahku?
1. Orang yang sering menyalahkan orang lain dan menjadikan hal tersebut sebagai alas an untuk perundungan disebut…
A. Bystander aktif
B. Pelaku
C. Korban
D. Bystander pasif
2. Apa yang membedakan perundungan dari lelucon belaka?
A. Menimbulkan kerugian
B. Menyakiti seseorang
C. Korban tidak menganggap lucu ulah pelaku
D. Semua benar
3. Cyberbullying atau perundungan di dunia maya memiliki kekhasan dibandingkan perundungan pada umumnya, salah satunya adalah…
A. Dilakukan secara berulang
B. Anonimitas
C. Tindakan yang disengaja
D. Adanya ketidakdeimbangan kekuatan
4. Yang teermasuk perundungan daring dari kasus-kasus berikut adalah…
A. Memberikan komentar negatif dengan akun anonim
B. Menyebarluaskan informasi palsu tentang seseorang
C. Membuat akun palsu
D. Semua benar
4. Yang termasuk hazing (perpeloncoan) dari kasus-kasus berikut adalah…
A. Tiko memerintahkan adik kelasnya membelikan cemilan di kantin
B. Doni memerintahkan temannya untuk membawakan tas doni yang berat dari sekolah sampai rumah, tanpa alas an darurat
C. Joni memukuli soni yang melihat dia merokok di sekolah
D. A dan B benar
Modul 2: Bagaimana Mengatasi Perundungan yang Sudah Terjadi?
5. Di bawah ini sikap yang tepat terhadap bystander adalah…
A. Menyalahkan karena bersikap pasif
B. Menanyakan kondisinya
C. Acuh atas keberadaannya
D. Ikut menghukum bystander
6. Dibawah ini yang bukan respons terhadap pengaduan korban adalah…
A. Membuat kronologis kasus
B. Melakukan klarifikasi dan verivikasi
C. Mengintimidasi pelaku dengan kekerasan
D. Mengidentifikasi kebutuhan korban
7. Salah satu bahan yang dapat disediakan oleh sekolah bagi korban perundungan adalah…
A. Beasiswa Pendidikan
B. Voucher membeli buku gratis
C. Bantuan alat belajar
D. Rujukan dan pembiayaan konseling gratis
8. Dari scenario berikut, mana yang merupakan perubahan sosial yang bisa diidentifikasi dari korban perundungan?
A. Sinta tidak lagi aktif berinteraksi dengan teman-teman dekatnya
B. Mikael memakan bekalnya sendirian di lapangan
C. Putu enggan menyapaikan pendapatnya dalam berdiskusi
D. Semua benar
9. Berikut ini yang bukan kecenderungan yang sering ditemukan pada pelaku perundungan adalah…
A. Kurang berempati
B. Mengganggu teman-teman
C. Tidak peduli perasaan orang lain
D. Sering mengikuti kegiatan kepanitiaan di sekolah
10. Apa yang tidak boleh dilakukan oleh seorang ally atau sekutu?
A. Melaporkan perundungan
B. Menghiraukan korban
C. Menghiraukan perundung
D. Menghentikan Tindakan perundungan
11. Ketika memverivikasi masalah setelah menerima aduan perundungan, pendidik dan tenaga kependidikan perlu memperhatikan kesediaan korban/ saksi untuk ditayangkan kronologi kejadian. Contoh perilaku yang menunjukkan hal tersebut adalah…
A. Pak Budi memaksa salah seorang murid yang menjadi saksi untuk diwawancarai pada jam istirahat
B. Bu Nani secara diam-diam merekam pembicaraan dengan saksi
C. Kepala sekolah meminta ketua OSIS untuk mewawancarai korban secara diam-diam
D. Bu Undung menjelaskan proses wawancara yang akan dilalui korban dan saksi. Bu Undung juga menjelaskan bahwa murid berhak untuk memutuskan tidak mau diwawancarai.
Modul 3: Mencegah Perundungan di Satuan Pendidikan
12. Berikut ini yang bukan termasuk metode antara fasilitator dengan murid agen perubahan pada Program Roots adalah…
A. Diskusi tatap muka
B. Diskusi daring
C. Pemaparan dengan ceramah
D. Bermain peran
13. Salah satu kegiatan menumbuhkan empati yang dapat dilakukan pada jenjang PAUD adalah…
A. Membuat lomba esai anti perundungan
B. Menonton dan menganalisis film
C. Membuat lomba depat mengenai isu perundungan
D. Menceeritakan perasaan
14. Berikut adalah contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan responsive, yaitu…
A. Tanggap menangani kasus perundungan dengan menggunakan prosedur penanganan yang telah ada
B. Bekerja sama dengan klinik Kesehatan mental terdekat
C. Seminar Anti Cyber Bullying saat Masa Orientasi Peserta Didik Baru
D. Konsultasikan dengan Dinas Pendidikan untuk membuat prosedur penangan dan pendampingan kasus perundungan
15. Salah satu Langkah yang dapat dilakukan guru untuk mencegah terjadinya perundungan di sekolah adalah…
A. Memastikan keadaan anak di rumah baik-baik saja
B. Berkunjung ke seluruh rumah peserta didik untuk memastikan keadaan murid
C. Memberikan pengetahuan mengenai perundungan kepada murid
D. Menjadi narasumber terkait isu perundungan di lingkungan tempat tinggal
16. Jika peserta didik mengalami perundungan, sebaiknya ia melakukan mekanisme pelaporan kepada…
A. Satpam
B. Guru BK/ wali kelas
C. Kepala koperasi
D. Kepala sekolah
Nah, demikian soal Post Test pada Topik Iklim Sekolah Aman Mencegah Perundungan.
Semoga Bermanfaat 😊