Topik Asesmen Awal Pembelajaran Literasi membahas tentang Asesmen awal pembelajaran yang merupakan langkah penting di awal tahun ajaran untuk memetakan kemampuan dasar dan kebutuhan belajar peserta didik. Dalam topik ini, kepala satuan pendidikan dan pendidik didorong untuk memahami bahwa setiap peserta didik memiliki kemampuan yang berbeda-beda, pengalaman yang unik, dan memiliki peta belajar yang beragam. Asesmen ini membantu pendidik merancang pembelajaran terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik.
Topik Asesmen Awal Pembelajaran Literasi terdiri dari dua modul yaitu:
Modul Mengenal Asesmen Awal Pembelajaran Literasi Kelas Awal
Modul ini membahas tentang langkah-langkah dalam merancang asesmen awal pembelajaran kemampuan membaca fase A sesuai dengan Kurikulum Merdeka, dan mengenal asesemen awal pembelajaran literasi kelas awal dengan metode EGRA.
Pada modul ini terdapat dua materi yang dapat dipelajari. Adapun materinya adalah sebagai berikut.
1. Asesmen Awal Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka
2. Mengenal Asemen Awal Pembelajaran dengan metode EGRA
-
Inovasi – Persiapan Asesmen Membaca di Kelas Awal – EGRA
Pada materi ini membahas tentang langkah-langkah mempersiapkan asesmen awal pembelajaran kemampuan membaca di kelas awal.
-
Panduan Melakukan Asesmen Membaca Kelas Awal
Sobat belajar bisa mengunduh lampiran panduan pelaksanaan di sini.
Modul Melaksanakan Asesmen Awal Pembelajaran Literasi Kelas Awal
Modul ini akan mencakup langkah-langkah dalam merancang asesmen awal pembelajaran kemampuan membaca fase A sesuai dengan Kurikulum Merdeka, mempersiapkan asesmen awal pembelajaran, melakukan asesmen awal pembelajaran dengan metode EGRA dan Pratham, serta melaksanakan pembelajaran yang berdiferensiasi.
Pada modul ini terdapat tiga materi yang dapat dipelajari. Adapun materinya adalah sebagai berikut.
1. Melaksanakan Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi EGRA
-
Pahami Aku, Sebelum Belajar
Apabila pendidik merasa bahwa peserta didik fase A harus dikuatkan dulu kemampuan fase fondasinya agar lebih siap dalam kegiatan membaca, maka sebagai pendidik tidak harus melakukan asesmen membaca ini di awal tahun ajaran kelas 1. Identifikasilah peserta didik dan pastikan peserta didik sudah tuntas menguasai kompetensi di fase fondasinya. Sebagai referensi, maka dapat mempelajari topik-topik berikut ini:
Penguatan Transisi PAUD-SD 1: Di Awal Tahun Ajaran Baru
Penguatan Transisi PAUD-SD 2: Melalui Pembelajaran
-
Inovasi – Pelaksanaan Asesmen Membaca di Kelas Awal – EGRA
Pada materi ini membahas tentang langkah-langkah melakukan asesmen awal pembelajaran kemampuan membaca di kelas awal dengan metode EGRA.
Download:
Lembar Penilaian Individu Siswa
2. Asesmen Membaca di Kelas Awal Adaptasi Pratham
-
Inovasi – Asesmen Membaca di Kelas Awal Pratham
Pada materi ini membahas tentang langkah-langkah dalam melakukan asesmen awal pembelajaran kemampuan membaca di kelas awal dengan metode Pratham
Download:
3. Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Awal Pembelajaran
Pada materi ini membahas tentang pelaksanaan pembelajaran diferensiasi sesuai dengan hasil asesmen awal pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Nah, demikian ringkasan materi pada Topik Asesmen Awal Pembelajaran Literasi.
Semoga Bermanfaat 😊