Topik Perencanaan Berbasis data di Satuan Pendidikan membahas tentang definisi, manfaat, dan proses Perencanaan Berbasis Data untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan. Dengan mempelajari topik ini, Anda diharapkan memahami pentingnya sebuah perencanaan yang didasari data dalam upaya memperbaiki kualitas satuan pendidikan.
Topik Perencanaan Berbasis data di Satuan Pendidikan terdiri dari dua modul yaitu:
Modul Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data?
Pada modul ini terdapat tiga materi yang dapat dipelajari. Adapun materinya adalah sebagai berikut.
Refleksi Perencanaan
Setiap satuan pendidikan sudah terbiasa dalam melakukan perencanaan dan menyusun program di setiap tahun ajaran. Kali ini Anda akan diajak melakukan refleksi atas perencanaan yang sudah pernah dilakukan. Anda juga akan diperkenalkan pada paradigma yang baru dalam melakukan perencanaan.
Latar Belakang PBD
Mengapa satuan pendidikan diajak untuk melakukan perubahan kebiasaan dalam melakukan perencanaan? Seperti apa gambaran perubahan yang perlu dipahami dan dilakukan?
Tujuan Perencanaan, Tujuan Pendidikan
Kerangka perencanaan yang tepat merupakan bagian yang sangat penting untuk dilakukan oleh satuan pendidikan agar dapat mencapai tujuan pendidikan nasional.
Modul Bagaimana Proses Perencanaan Dilakukan?
Pada modul ini terdapat empat materi yang dapat dipelajari. Adapun materinya adalah sebagai berikut.
Siklus Perencanaan
Perencanaan yang efektif adalah perencanaan yang mampu meningkatkan kekuatan dan membenahi kekurangan serta kelemahan. Pada materi ini, Anda akan memelajari seperti apa siklus perencanaan yang tepat dalam Perencanaan Berbasis Data. Siklus perencanaan ini lah yang nantinya akan Anda praktikkan untuk meningkatkan kekuatan dan membenahi kelemahan di satuan pendidikan.
Sumber data PBD
Data menjadi kunci penting dalam membuat perencanaan yang tepat sasaran. Anda akan memelajari sumber data apa saja yang penting untuk diketahui dalam memulai Perencanaan Berbasis Data.
Siapa yang terlibat dalam PBD
Kepala sekolah memiliki peran penting untuk melibatkan banyak pihak dalam Perencanaan Berbasis Data. Anda akan memelajari bagaimana peran kepala sekolah, siapa saja yang perlu dilibatkan, dan bagaimana bentuk pelibatannya untuk membuat proses perencanaan sebagai kegiatan yang bermakna.
Hasil Akhir Perencanaan Berbasis Data
Perencanaan Berbasis Data memiliki hasil akhir yang dapat digunakan oleh satuan pendidikan. Pada materi ini, Anda akan memelajari apa saja yang menjadi hasil akhir Perencanaan Berbasis Data dan bagaimana memanfaatkan hasil akhir tersebut.
Nah, demikian ringkasan materi pada Topik Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan.
Semoga Bermanfaat 😊